III CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL Y CIENCIA
Martes, 09 de Marzo de 2010 12:23
administrador
“FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS” “PAISAJES DE LOS ALCORES” Podrán presentarse fotografías en formato digital (archivos JPEG o TIFF). Las fotografías deberán tener un tamaño mínimo de 2300 píxeles en su lado mayor.
Cada alumno podrá concursar presentando un máximo de 4 fotografías.
Las fotografías se presentarán enviando un correo electrónico a la siguiente dirección:
Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
EN EL CORREO DEBE INDICARSE EL NOMBRE DEL ALUMNO Y EL CURSO Se establecen los siguientes premios:
Primer Premio: 30 € Segundo premio: 20 € Tercer premio: 10 €
Nuevo nombre para el elemento 112: COPERNICIO (Cn)
Lunes, 08 de Marzo de 2010 12:28
administrador
Fuente ABC.es  El elemento químico más pesado, reconocido con el número atómico 112, ya tiene nombre oficial, Copernicio, y un símbolo químico, Cn. Este elemento que viene a completar la tabla que estudiábamos en el colegio fue descubierto hace unos años en el GSI Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung, Alemania. La denominación ha sido aprobada y anunciada oficialmente por el organismo internacional de Química IUPAC, y honra al científico y astrónomo polaco Nicolás Copérnico (1473-1543), que sentó las bases de la teoría heliocéntrica, que situó al Sol, y no a la Tierra, en el centro de nuestro sistema. IUPAC aceptó el nombre propuesto por el equipo internacional de investigadores dirigido por el profesor Sigurd Hofmann. El equipo había sugerido 'Cp' como símbolo químico para el nuevo elemento. Sin embargo, esta abreviatura tenía relación con otros significados químicos, y finalmente se llegó al acuerdo de cambiar a 'Cn'. El copernicio es 227 más pesado que el hidrógeno, lo que le convierte en el elemento más pesado reconocido oficialmente por la IUPAC. La denominación en honor a Copérnico sigue la tradición de denominar los elementos químicos con nombres de eminentes científicos. En un aceleradorEl equipo dirigido por el profesor Hofmann fue capaz de producir el copernicio por primera vez el 9 de febrero de 1996. Utilizando un acelerador de 100 metros de longitud, dispararon iones de zinc en una lámina de plomo. La fusión del núcleo atómico de los dos elementos produjo un átomo del nuevo elemento 112. Este átomo era sólo estable durante un segundo, pero los científicos fueron capaces de identificarlo midiendo las partículas alfa emitidas durante el deterioro del átomo con la ayuda de procedimientos analíticos altamente sensibles. Experimentos independientes confirmaron el descubrimiento del elemento. El año pasado, la IUPAC reconoció oficialmente su existencia como el integrante 112 de la tabla de elementos, por lo que invitaron al GSI a proponer un nombre.
El terremoto de Chile redujo la duración del día y desplazó el eje de la Tierra
Jueves, 04 de Marzo de 2010 10:11
José Jiménez Jiménez
El terremoto de 8,8 grados en la escala de Richter ocurrido el sábado en Chile, que ha dejado al menos 700 muertos, redujo muy levemente la duración del día y desplazó el eje de la Tierra en ocho centímetros, según los datos de la agencia espacial estadounidense (NASA). 
En un artículo publicado en la revista'Business Week', el geofísico de laboratorio de la NASA en Pasadena, California, Richard Gross, indicó que los terremotos pueden desplazar hasta cientos de kilómetros de rocas en espacios muy reducidos, lo cualmodifica la distribución de la masa en el planeta y afecta a la rotación de la Tierra. Este pequeño cambio queda englobado "en cambios más grandes debido a otras causas, como la masa atmosférica que se mueve sobre la Tierra", indicó el decano de Geofísica de la Universidad Nacional Central de Taiwan, Benjamin Fong Chao. A partir de cálculos elaborados mediante métodos informatizados, la NASA ha constatado que, a causa del terremoto de Chile, el eje de la Tierra se ha movido ocho centímetros y que "la duración del día se debe haber acortado 1,26 microsegundos (millonésimas de segundo)". No es la primera vez que se detectan cambios similares tras un terremoto. El día se redujo en 6,8 microsegundos a finales de 2004 a causa del seísmo de 9,1 grados registrado cerca de Sumatra, que provocó el mayor 'tsunami' de la historia. El efecto del patinador sobre hieloDavid Kerridge, al mando del equipo de Investigación Geológica de Reino Unido en Edimburgoe British Geological Survey in Edinburgh, lo explica así: "Cuando una patinador sube sus brazos cuando está dando vueltas consigue ir a más y más velocidad. Es la misma idea: la tierra está girando y si cambia la distribución de la masa, el tiempo de rotación cambia". 
Según el profesor de la Universidad de Liverpool Andreas Rietbrock, que lleva tiempo estudiando la zona donde se produjo el terremoto de Chile, la Isla de Santa María, cerca de Concepción (la segunda ciudad más grande del país y una de las más dañadas por el seísmo) podría haberse elevado unos dos metros como consecuencia del temblor. También podría ocurrir lo contrario. Según recoge la CNN, en base a estimaciones científicas, si la presa de Tres Gargantas de China se llenase, sumando 40 kilómetros cúbicos de agua, produciría, debido a su peso, un incremento en la duración del día de 0.06 microsegundos.
Última actualización el Jueves, 04 de Marzo de 2010 12:38
Intercambio con Perpignan
Martes, 02 de Febrero de 2010 08:26
José Jiménez Jiménez
Nouvelles de la semaine: Jeudi 28 janvier: enfin le jour du Grand Départ pour une trentaine d’élèves de 3º de ESO de notre établissement! Depuis 5 ans déjà, les professeurs de français du collège-lycée Los Alcores organisent un échange culturel avec le collège Albert Camus de Perpignan dans le sud de la France. Comme chaque année, ce sont nos élèves qui commencent par découvrir la région de Perpignan (cette année du 28 janvier au 5 février). Chaque élève est accueilli dans la famille de son correspondant, puis, les collégiens français vont être reçus à leur tour chez nos élèves quelques jours avant les vacances de Pâques. Nos élèves vont vivre une immersion lingüistique et culturelle complète: le Collège Albert Camus leur propose un programme qui combine l’assistance de nos élèves à des cours pour améliorer l’expression et la compréhension orale et écrite en français, avec des visites culturelles de Perpignan et d’autres lieux d’intérêt (Font-Romeu dans les Pyrénées, Salses et sa forteresse, celle de Collioure, la plage de Canet, etc.). D’autre part, nos élèves vivent chez leur famille d’accueil ce qui leur permet de connaître leurs coutumes et de continuer à pratiquer la langue dans des situations réelles… Quelle aventure!!! 
Noticias de la semana: Jueves 28 de enero: ¡¡¡por fin el Gran día para una trentena de alumnos de 3º de ESO de nuestro centro!!! Desde hace 5 años ya, los profesores del departamento de francés del IES Los Alcores organizan un intercambio cultural con el instituto Albert Camus de Perpiñán en el sur de Francia. Como cada año, nuestros alumnos inician la experiencia (este año del 28 de enero al 5 de febrero de 2010). Cada alumno es acogido en casa de su corresponsal, y a su vez, se van a alojar los alumnos franceses en casa de nuestros alumnos los últimos 10 días antes de las vacaciones de Semana Santa. Estos días, nuestros alumnos van a experimentar una inmersión lingüística y cultural completa: el Collège Albert Camus les propone un programa de actividades que combina la asistencia de nuestros alumnos a determinadas clases para mejorar la expresión y comprensión tanto oral como escrita en francés, con visitas culturales a Perpiñán y a otros sitios de interés cercanos (Font-Romeu en los Piríneos, la fortaleza de Salses, la de Collioure, la playa de Canet, etc.). Además, los alumnos conviven con sus familias de acogida lo que les permite conocer sus costumbres y seguir practicando el idioma en situaciones reales… ¡¡¡Una gran aventura!!!
Pour en savoir plus sur Perpignan / Para más información sobre Perpiñán: http://es.wikipedia.org/wiki/Perpi%C3%B1%C3%A1n http://www.perpignantourisme.com/index.php?&lg=ES (versión castellano) http://www.perpignantourisme.com/index.php?&lg=FR (version française) 
Última actualización el Martes, 02 de Febrero de 2010 10:21
|
|
